PLAN PROVINCIAL MÁLAGA: ANEXOS

Plan Provincial

• PLAN PROVINCIAL CONTRA EL ABSENTISMO ESCOLAR 2017-2018 

• PLAN PROVINCIAL (versión simplificada)

• TUTORIAL COMISIONES MUNICIPALES

ANEXOS PLAN PROVINCIAL ABSENTISMO

Anexos para Centros Educativos

• Criterios para la unificación de las faltas
• Actuaciones centros educativos
• Convocatoria reunión con la familia
• Acta de la reunión mantenida entre el/la tutor/a y la familia
• Acta reunión director-tutor-familias
• Requerimiento a la familia o tutores legales para la justificación de las faltas
• Inicio de protocolo de absentismo
• Parte mensual de faltas de asistencia del alumnado
• Ficha de observación
• Documento sobre las actuaciones llevadas a cabo
• Registro de contactos del centro escolar
• Documento tránsito absentismo
• Documento tránsito riesgo
• Justificante viaje o fuerza mayor

Anexos a utilizar por los Servicios Sociales Comunitarios

• Información sobre los centros que no derivan alumnado absentista
• Propuestas para la Comisión Municipal y/o Subcomisión Municipal

Anexos a utilizar por las Comisiones Municipales y/o Equipos Técnicos de Absentismo Escolar

• Comunicación a Fiscalía en caso de alumnado absentista no localizable
• Listado alumnado absentista no resuelto para Comisión Provincial
• Casos resueltos. Medidas y estrategias que han dado resultado
• Propuestas para elevar a la Comisión Provincial
• Acta celebración Equipo o Mesas Técnicas

Valoremos la amistad

Una de las más grandes satisfacciones que tiene el ser humano, es la seguridad de contar con grandes amigos.

Con el paso del tiempo la amistad se fortalece sin darnos cuenta, la convivencia ha traído aficiones, gustos e intereses en común, compartiendo preocupaciones, alegrías, triunfos y la seguridad de contar con un apoyo incondicional.

¿ Tienes amig@s? 

¿ Crees que son amig@s verdaderos?

Con estos divertidos vídeos podrás aclarar un poco tus ideas sobre la verdadera amistad.

TROTACAMINOS -DICIEMBRE 2018

Por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en invierno

 Por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en invierno 






Una vez que has escuchado el cuento, responde a las siguientes cuestiones:


1.-¿ Qué le pasaba al pajarillo?
2.- ¿ Qué árbol se encontró pimero?
3.- ¿ Qué le decían los primeros árboles que se encontró?
4.- ¿ Qué le dijo el pino? ¿ Y el enebro?
5.- ¿ Por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en invierno?
6.- ¿ Qué tipo de hojas tienen los árboles que aparecen en la lectura?

La odisea

La odisea:

Narra la vuelta a casa del héroe griego Odiseo (Ulises en latín) tras la Guerra de Troya. Odiseo tarda veinte años en regresar a la isla de Ítaca, donde poseía el título de rey, período durante el cual su hijo Telémaco y su esposa Penélope han de tolerar en su palacio a los pretendientes que buscan desposarla (pues ya creían muerto a Odiseo), al mismo tiempo que consumen los bienes de la familia.Odiseo llega a la corte del rey Alcínoo y narra todas sus aventuras desde que salió de Troya. Finalmente, en la venganza de Odiseo, se describe el regreso a la isla, el reconocimiento por alguno de sus esclavos y su hijo. Tras aquello, Odiseo es reconocido por su esposa Penélope y recupera su reino. Por último, se firma la paz entre todos los itacenses.

COPIA, ESCUCHA Y CONTESTA

1.- ¿ Quién era el Rey de Ítaca?
2.- ¿ Cuánto tiempo estuvo desaparecido?
3.- ¿ Cómo se llamaba su hijo?
4.- ¿ Cómo se llamaba su mujer?
5.- ¿ Cómo se llamaba el Díos del Mar?
6.- ¿ Qué es un cíclope?
7.- ¿ Cómo se llama el Dios del Sol?

Un perro diferente

Hoy vamos a ver este interesante vídeo para que después podamos reflexionar sobre él. ¡Espero que os guste!

• ¿ Qué prefieres jugar con un juego de ordenador o jugar con un perro?

• ¿ Jugar en una habitación oscura o al aire libre?

PARA DESPUÉS DE VER EL VÍDEO

• ¿ Cómo te sientes después de ver el vídeo? ¿ Qué emoción es la que produce?
• ¿ Qué piensas sobre el perro?
• ¿ Qué piensas sobre al actitud del niño al principio y al final?
• ¿ Y tú como crees que reaccionarías?
• ¿ Te sientes ahora más afortunado después de ver el vídeo?

Tenéis la oportunidad de cambiar vuestra estrella , de mejorar vuestras vidas. ¡Aprovéchala !

Programa VINE - VEN

Vine-ven es un divertido programa publicado por la Generalitat Valenciana para la educación intercultural y la atención educativa al alumnado inmigrante.

En él, encontraremos siete niveles de ejercicios animados que nos introducen en usos cotidianos del español. Los alumnos pueden aprender jugando de una manera sencilla, utilizando solamente el ratón del ordenador. 

• ¡Ojo! El programa también incluye el aprendizaje del valenciano, aunque en este caso elegiremos "VEN" para el aprendizaje del español.

• ¡Ojo! Sólo funciona en Windows. 

• La ayuda para el profesor incluye un conjunto de medidas para facilitar la integración escolar y social del alumnado inmigrante.

Si tu ordenador no tiene instalado ningún programa para descomprimir puedes bajártelo pinchando aquí.

Para descargar el programa comprimido pincha en:Descargar

Si tienes problemas, puedes probar a descargarlo en este enlace directamente:https://www.portalprogramas.com/vineven/descargar

El conocimiento de uno mismo

El conocimiento de uno mismo nos permite descubrir todo nuestro potencial y nuestros verdaderos deseos y necesidades, para poder satisfacerlos y así, ser felices.

Conocernos a nosotros mismos, significa saber y comprender cuáles son:

·         nuestras cualidades y defectos,

·         nuestros puntos fuertes y los débiles,

·     las emociones que podemos manejar y las que nos cuestan más trabajo,

·         nuestros obstáculos internos y de dónde vienen,

·         nuestros valores, intereses y creencias personales,

·         las experiencias que nos han marcado,

·         nuestras expectativas, sueños, deseos y objetivos y

·         a qué le tememos y qué nos motiva a actuar.

Os propongo un sencillo juego , que os ayudará a conoceros mejor.

¿ Rivales o enemigos?

¿ Sabes la diferencia entre rivales y enemigos?
¿ Un rival puede ser tu amigo? ¿ Por qué?
Veamos lo que sucede en los siguientes vídeos y ya veremos si algun@ ha cambiado de opinión.

 

Cohesión Grupal

Pedir a los alumn@s que se identifiquen con los diversos roles que aparecen en el vídeo.

Una vez terminado, pedir que hagan una reflexión interna o externa ( compartirla con los demás), sobre que rol desempeñan en la clase, en su vida cotidiana, ... ¿ A dónde quieren ir? ¿ Qué rol quieren desempeñar en un futuro?

Se puede ayudar a la reflexión con estas preguntas:

• ¿ Qué personaje de los que aparecen en el vídeo les gusta más? 
• ¿ Cuál menos?
• ¿ Qué rol te ves desempeñando en el futuro ?
• ¿ Dónde estás ahora y dónde quieres ir? 

Test de velocidad lectora

 Haz click en el siguiente enlace:

• TEST DE VELOCIDAD LECTORA

Lecturas interactivas

 Aquí puedes encontrar lecturas interactivas clasificadas en: para los más pequeños y para los mayores; además también se pueden imprimir.

Accede a través del siguiente enlace:Lecturas interactivas

Cuaderno de escritura 3

Cuaderno de escritura 2

Cuaderno de escritura 1

Primeras lecturas

Lecturas mayúsculas

Cuaderno de lectura Nº1

Sílabas Inversas y trabadas

Vocabulario Básico en Imágenes: 2 y 3 años

Método de enseñanza de castellano de alumnos chinos: Alumnos

Enlaces para aprender español para inmigrantes

Discriminación Visual: Sílabas Inversas

Discriminación Visual: Sílabas Directas

¡ QUÉ FÁCIL ES LEER!

Recursos para el Primer Ciclo

 LECTURAS

• Servicio de inspección de Sevilla: Lecturas Primer Ciclo
• ¡QUÉ FÁCIL ES LEER!
• Discriminación Visual: Sílabas Directas
• Discriminación Visual: Sílabas Inversas
• Cuaderno de Lectura Nº1 
• Cuaderno de Lecturas: Mayúsculas 
• Lecturas sílabas inversas y trabadas 
• Primeras Lecturas 

ESCRITURA

• Cuaderno de escritura nº1
• Cuaderno de escritura nº 2
• Cuaderno de escritura nº3

LECTURAS INTERACTIVAS:

• Lecturas interactivas
• Cuentos para niños
• Refranes para niños
• Minicuentos 
• Test de velocidad lectora
• Rincon de lecturas: 1ºP 
• Rincón de lecturas: 2ºP 

Lecturas Primer Ciclo

Ayuda con la lengua en contextos escolares

Ayuda con la lengua (L2) en contextos escolares

• Aprendo jugando (Fina García Naranjo y Concha Moreno García). Actividades de español para niños y niñas de 6 a 9 años en forma de fichas individuales descargables e imprimibles que pueden ser utilizadas tanto en las clases generales (con todos los niños y las niñas) como en las clases de apoyo.
• UDICOM . Material didáctico creado en el CEIP Joaquín Carrión Valverde. Es un material en PDF, muy completo, para alumnado procedente de la inmigración en niveles de Infantil y Primaria. Además de las unidades didácticas correspondientes, ofrece actividades para la evaluación inicial del alumnado en Lengua y Matemáticas así como una guía que explica al profesorado cómo trabajar con estos materiales.
• Leo y escribo en español. Material elaborado por el Colectivo para la Mejora de la Educación (MEduCo) y centrado en la enseñanza del español al colectivo inmigrante. Consta de una serie de fichas de trabajo clasificadas en tres niveles para trabajar la lectura y la escritura desde un nivel cero.
• Programa de lectoescritura Orientación Andújar Material elaborado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real, autores del blog Departamento Orientación. Comprende actividades relacionadas con el trabajo de las diferentes letras en forma de lotos para plastificar, laberintos, sudokus, juegos de la oca, pequeñas composiciones, robavocales, etc. , todas ellas enfocadas al aprendizaje de las vocales. Descarga del material.
• Para ciudadanos y ciudadanas del mundo (Rut María Pérez Medina, Junta de Andalucía). Manual delectoescritura realizado por esta profesora de ATAL. Se trata de un material para la enseñanza de español como segunda lengua (EL2) en formato PDF, con fichas independientes y juegos. Consta de 3 partes: Las personas y el colegio Mi cuerpo y Mi casa-La calle.
• Español para ti. Material realizado por el grupo “Educación intercultural, atención educativa al alumnado inmigrante” del Centro de Profesorado de El Ejido y publicado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. El material (234 páginas) consta de una colección de fichas de trabajo cuyo objeto es facilitar que los niños y niñas den sus primeros pasos en el aprendizaje de español. Formato: PDF.
• Mis primeras lecciones en español (Junta de Andalucía) es un material para el trabajo con alumnado recién incorporado al aula y que no tiene conocimientos de la lengua de acogida. Está dirigido a estudiantes de cualquier país de origen y de cualquier nivel educativo y se presenta en un archivo descargable para ser instalado en un ordenador. Este material no está diseñado para aplicarlo a un grupo, sino a determinados alumnos por lo que las actividades no precisan ser realizadas en el aula de informática, se pueden llevar a cabo en el aula si ésta dispone de un ordenador que tenga lector de CD y altavoces o, preferentemente, auriculares para que el sonido no moleste al resto del alumnado. Descargar el material.
• Actividades plurilingües (Jorge Martínez Montoro). Actividades de Lengua adaptadas mediante ayudas en varios idiomas para alumnado que aprende español (Fuente: Atención alumnado inmigrante).
• Imágenes para la alfabetización.
• Argumentar para convencer (Joaquín Dolz, Auguste Pasquier). Material didáctico para primer ciclo de ESO traducido, adaptado y experimentado por un equipo de profesores navarros. Pertenece a una serie de secuencias didácticas diseñadas como parte de una propuesta para trabajar la expresión destinada al profesorado de francés pero igualmente válida para el profesorado de castellano, de euskera o de inglés. En la propuesta se trabaja el texto argumentativo basándose en el postulado de que la expresión oral y escrita puede y debe enseñarse de manera sistemática.
• Childtopia Fichas imprimibles que contienen actividades de lenguaje, matemáticas y habilidad en castellano, catalán euskara, francés e inglés.

Enseñanza-aprendizaje de castellano y lenguas cooficiales a jóvenes y adultos

• null Manual de español para inmigrantes, A1, Escuelas de Idiomas de Caja Madrid . Manual que consta de cinco unidades didácticas que a su vez de dividen en cinco lecciones cada una donde el estudiante aprende a hablar sobre información personal: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc. Además, se da al alumnado información de interés para ellos como referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada leccion nos encontramos con una autoevaluación para el alumnado orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales. Es un material con gran cantidad de gráficos, imágenes y dibujos.
• Aprendiendo un idioma para trabajar , editado por Cruz Roja. Este material consta de un manual para el alumnado y una guía didáctica para el profesorado.
• Hablemos español. Orden sintáctico para marroquíes. Manual para la enseñanza del español dirigido alalumnado marroquí. Contiene explicaciones morfológicas y sintácticas, así como numerosos ejemplos en español y árabe con transcripciones fonéticas.  Elaborado por José Carlos Cabrera Medina, Aurelio García Valle y Francisco Gil Sánchez, profesores del centro Nuestra Señora del Cobre de Algeciras, en colaboración con la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias y la Dirección General de Participación e Innovación Educativa. Esta obra pretende apoyar al profesorado y al alumnado en el aprendizaje del español y está especialmente indicada para jóvenes que hablan árabe dialectal. Formato PDF.
• Aula de español (Junta de Andalucía). Manual de uso básico del castellano para adultos procedentes de otros países. Cada unidad tiene tres archivos asociados, una guía para el profesorado, el contenido de la unidad y Láminas/Diccionario visual. Para acceder a este material es necesario registrarse.
• Fichas de español para extranjeros. Material para la enseñanza de español a inmigrantes realizado por el centro de Educación de Adultos de Castuera. Consta de fichas con diversas actividades clasificadas en tres niveles de dificultad: nivel 0 para quienes no conocen nada del español o no dominan la lectoescritura, fichas para completar nombres, reconocerlos y relacionarlos, agrupados en bloques temáticos (vocabulario básico, alimentos, vestidos, el cuerpo…); nivel 1 para estudiantes que dominan el vocabulario básico y son capaces de leer y escribir textos sencillos, fichas en las que, a partir de un texto, se realizan actividades diversas encaminadas a perfeccionar el conocimiento de la lengua, de su ortografía y de su gramática; y nivel 2 con textos más complejos y vocabulario más amplio. Para acceder: Español LE>Nivel
• Cómete el mundo. Recetario intercultural (Obra Social Caja Madrid, Cruz Roja). Guía gastronómica, sencilla y multicultural que recoge 36 recetas de cocina escritas por estudiantes de español en su idioma original y después traducidas al español. Platos como la feijoada de Brasil, el cuscus de Marruecos, los plátanos con huevo de Nigeria, el envuelto de carne rumano, están incluidos en este libro que ha sido ilustrado por Luís Fernández Sanz y Diego Blanco. En formato PDF.
• Vivims junts (Secretaria de Política Lingüística i Secretaria per a la Immigració). Materiales para el aprendizaje del catalán organizados por temas y destinados a personas adultas procedentes de la inmigración (Formato: PDF).
• Viure a Catalunya. Vocabulario básico en imágenes para personas adultas que acaban de llegar a Cataluña y no conocen la lengua catalana. Contiene más de mil palabras asociadas a sus ilustraciones y agrupadas por temas. El centro de interés de cada lámina está en catalán, castellano, inglés, francés, chino, alemán, italiano y árabe. El formato del material es PDF.

Ejercicios y actividades imprimibles EL2, ELE, ESL 

Gramática

• Ejercicios de gramática online y para imprimir (verbos preposiciones, pronombres, traducción y vocabulario) creados por Juan Manuel Soto Arriví.
• Colección de actividades y ejercicios imprimibles de la web Español para extranjeros.
• Colección de láminas imprimibles para aprender español (Home Education Resources). Láminas y hojas de trabajo en formato PDF sobre diversos aspectos gramaticales y de vocabulario como: los colores, los números, el alfabeto, ver y oír conjugados en 4 tiempos, el verbo gustar, ser y estar, adjetivos con estar, expresiones con el verbo tener…

Ortografía/dictados

• Ortografía interactiva . Colección de ejercicios de ortografía que se pueden realizar online o sobre el papel.
• Diversas fichas de ortografía para descargar e imprimir elaboradas por el grupo murciano TopManta.
• Dictados con ejercicios y ejercicios de ortografía en la web del Gobierno de Canarias.

Aprender la hora

• Generador de hojas de ejercicios para decir la hora y aprender a leer el reloj (web: Mamut Matemáticas).
• Ejercicios para practicar la hora en la web Español para Extranjeros: 1ª parte; 2ª parte ; 3ª parte y 4ª parte.
• Fichas para aprender la hora (Blog: Departamento Orientación). Fichas en formato PDF con imágenes de relojes para escribir la hora correspondiente (en punto, medias y cuartos).

Vocabulario

Español

• Sopas de letras infantiles en la web Pekegifs, para imprimir y realizar online, de 9×9 ó 15×15 letras, con soluciones y clasificadas por temas.
• Sopas de letras en formatos PDF y JPG (encuentra los países, medios de transporte, etc.).
• En la sección Aula de El Mundo, encontrarás en formato PDF los pasatiempos publicados por este diario hasta la fecha, incluyen una gran catidad de juegos con letras y palabras, entre ellos sopas de letras combinadas y bilingües como ésta.
• Sopas de letras sobre nombres propios y días de la semana , países europeos ,
• Crucigramas y sopas de letras sobre historia de la literatura española en la web desocupadolector.net
• Crucigramas para descargar e imprimir en la web de Arturo Ramo García. Basados en textos cortos, en la conjugación de verbos, en los numerales, en abreviaturas, en gentilicios, etc.
• Word Search Puzzles! (abcteach). Listado de sopas de letras infantiles, en inglés, clasificadas por temas y en formato PDF.
• Colección de láminas imprimibles para aprender español (web; Home Education Resources). Láminas y hojas de trabajo en formato PDF sobre diversos aspectos gramaticales y de vocabulario como: los colores, los números, el alfabeto, ver y oír conjugados en 4 tiempos, el verbo gustar, ser y estar, adjetivos con estar, expresiones con el verbo tener…
• Materiales para trabajar la conciencia semántica pertenecientes al blog: Departamento Orientación.
• Lotos fonéticos (Blog Departamento Orientación). Recopilación de fichas con dibujos de palabras para jugar al bingo y al memory. Permiten trabajar los fonemas, la semántica (definir la palabra, decir sinónimos, antónimos…), el léxico (vocabulario) o la sintaxis (construir una frase con cada una de las palabras dadas…). Se trata de material fotográfico descargable desde Picasa.

Inglés

• ESL printables.com es un portal creado por el profesor Víctor Gayol para el intercambio de materiales entre profesores de inglés. Contiene un gran número de hojas de trabajo, tarjetas de vocabulario, actividades, etc. imprimibles y también en otros formatos. Funciona colaborativamente mediante contribuciones de la siguiente manera: tras subir un material propio se puede acceder a las descargas y por cada vez que alguien descargue el material que hemos subido recibiremos un bono para poder descargar nuevos materiales. (Recurso visto en: PaginasEducativas.net).
• The English Vocabulary. Sitio dedicado al vocabulario en inglés. Contiene listados de vocabulario agrupados por temas con su pronunciación y traducidos a diversas lenguas así como diversos ejercicios imprimibles por cada uno de los temas.
• Dora’s Car Bingo. Bingo con imágenes y palabras en inglés relacionadas con los viajes para jugar durante trayectos por carretera.
• Sopa de letras de nombres de animales. Con imágenes, en inglés.
• Top Secret Spy Wordsearch (Puzzle Pixies.com). En esta sopa de letras en inglés se encuentra un código secreto que se puede descifrar encontrando 6 palabras relacionadas con el mundo de los espías. También se puede imprimir.
• Sherlock’s Secret Code (Puzzle Pixies.com). Para descifrar el mensaje secreto hay que sustituir cada símbolo por su letra correspondiente. Juego online en inglés que también ofrece una versión en PDF para imprimir.
• Carolina, mi página de inglés. Fichas imprimibles para reforzar el vocabulario en inglés o trabajar aspecto gramaticales con alumnado de primaria.

Actividades de comprensión escrita

• Leer y comprender. Conjunto de actividades temáticas (salud, amigos, deportes, fiestas, playa, cine, tiempo libre, cocina, transporte, música, profesiones, informática y compras) para trabajar la lectura desde un enfoque intercultural en contextos escolares. Las actividades se encuentran en la web INTERELE y han sido elaboradas por José Manuel García Argüello.
• Varias lecturas y actividades de lectura comprensiva en la web de Mario Ramos Rodríguez (CEIP San Bernardo Los Silos – Tenerife).
• Cuentos y leyendas (ISFTIC). Cuentos y leyendas ilustrados por niños y niñas es una serie de lecturas para los primeros cursos de primaria que, además de presentarse en formato PDF, vienen acompañadas de la dramatización de los textos (en audio) así como de actividades interactivas, fichas de comprensión imprimibles o sugerencias para actividades de plástica relacionadas con los textos. Todo ilustrado con unos preciosos dibujos realizados por niños y niñas.
• La lectura de textos formales en la clase de español: Unidad didáctica acerca de la obtención del DNI(Consejería de Educación, Comunidad de Madrid). Pensada para ser utilizada en aulas de enlace y apta para niveles de conocimiento de español iniciales o avanzados, esta unidad se basa en textos relacionados con la tramitación del DNI y sus objetivos principales son: utilizar y/o pedir y dar información sobre la necesidad de tramitar documentos, comprender la información que se extrae de la lectura de documentos oficiales y conocer el léxico administrativo más usual utilizado en los documentos oficiales. La unidad va acompañada de una serie de indicadores de evaluación (Visto en el blogroll de Mis Primeras Semanas en el Aula de Enlace).
• Cuentos fábulas y leyendas enlaces comentados a sitios web que contienen cuentos, fábulas y leyendas de diversas procedencias, en diferentes formatos y para diversos propósitos didácticos, entre ellos aprender español.

Fuente:http://www.cuadernointercultural.com/materiales/print/idioma1/#general